近(jin)日，西安組織40多(duo)家(jia)重點單位進京引(yin)才，推出“面向(xiang)全國在校大(da)學生僅憑學(學)生證和身份(fen)證可在線落(luo)戶”的新舉措(cuo)，單日落戶最(zui)高人數達到8050人。當地(di)媒體報道稱(稱)，2018年截至目前(qian)，西安遷入人(ren)口已達到21萬(萬)，該數據幾乎(hu)相當于2017年全(quan)年落戶的總量。（3月27日澎(peng)湃新聞）

其實，瞄準青年大(da)學畢業生的(de)不止西安。據南京當地媒(mei)體報道，凡外(wai)地高校(xiao)本科以上應屆畢業生來南京參加面(mian)試的，政府將發放每人一(yi)次性補貼1000元(yuan)。另據《都市快(kuai)報》報道，成(cheng)都(dou)吸引人(ren)才的廣告延(yan)展到了杭州地(di)鐵站。有當地(di)網友調侃，這(這)是“赤裸裸地(di)搶人”。以上種(種)種跡象表明，大學生(sheng)就業難的時(時)代正在成為歷史。不過，要(yao)讓人才各得(de)其所、各展其(qi)長還需落實相應的措施。在保證(證)相關利好政(zheng)策落地兌現(現)的基礎上，還要(yao)更加科學有(you)效地引導各(ge)地各部門把(ba)尊重人才的(de)工作落(luo)細落實。

一是(shi)要換位思考(kao)，有的放矢。要(yao)深入調研分(fen)析青年人才(cai)尤其是青年(nian)大學生的所(suo)思所盼(pan)，對癥下藥，不能“剃頭(頭)挑子(zi)一頭熱”，一廂情(qing)愿做決策。

武(wu)漢市市長萬勇(yong)在做客央視財經《對話》欄目時稱(稱)，2017年，武漢市委(wei)市政府提出(chu)實施“百萬大(da)學生留漢創業就業工程(cheng)”，經過調查，發(發)現了年輕人(ren)最為關(關)注的三個問題：首先是收(shou)入，其次是住(zhu)房，最后是落(luo)戶。“為了解決(決)收入問題，我(wo)們研究制定了(le)大學畢業生最低年(nian)薪指導標準。為了解決住(zhu)房問題，我們研究出臺政(zheng)策，大學生可(ke)以低于市場價20%的價格買到安居(ju)房、租到租賃(賃)房。大學畢業(業)生落戶，我們是零門檻，只(zhi)要憑畢業證(證)就可以落戶，本科生和大(da)專生是40歲(歲)以下，碩士生(sheng)和博士生不(bu)受年齡限制(zhi)。”這種有的放(fang)矢的戰略值(zhi)得被其他省(sheng)市借鑒，唯有(you)如此，才(cai)有可能贏得(de)青年人的芳(fang)心。

二是各(ge)方兼顧，平等待人(ren)。在我看來，一(yi)座城市的長(長)久發展和持(chi)續繁榮(榮)，既要有少數高(gao)端人才的創新創造，更要(yao)有大多數中(zhong)端人才乃至(zhi)普通人的奉(feng)獻付出。只有(you)激活了(le)最大多數普(pu)通人的夢想(xiang)，一個城市的(de)發展才會擁有取之不竭(jie)的源源動力(li)。對于各類人(ren)才，城市(shi)管理者要以(yi)平等的態度(du)和情感相對待(dai)。

在某種程度(du)上講，高端人(ren)才是舟，一般(ban)人(ren)才(cai)是水，“水(shui)能載舟，亦能覆舟”。大(da)多數一般人(ren)才、普通人才(cai)是一座城市(shi)人才大廈的(de)基石，舍此，城(cheng)市的發展就(jiu)會失去最重要的依(yi)托，高端人才(cai)就會如無水(shui)之舟、無本之(zhi)木。因此，城市管(guan)理者應大力(li)厚植各類人(ren)才競相生長的沃土(tu)，從人格平等(deng)的角度讓“白領與藍領齊(齊)飛，學者共保(bao)潔一色”。

三是(shi)良性競爭，共(gong)同進步。人才(cai)爭奪戰中反映的求(qiu)賢若渴之心(xin)值得肯定，但(dan)凡事過猶不(bu)及，如果將人(ren)才(cai)爭奪戰演變為一場失范(fan)的自由(you)市場行為，可(ke)能有損人類命運共同體(體)的新倡導，導致人才生態(態)失衡的不良(liang)結局。

為保障(zhang)各地對人才的良性(xing)競爭，有關部門要(yao)從更(geng)高層面對各地的(de)人才爭奪戰予以宏觀監(監)控、引導和規范(fan)，力求在(zai)競爭與合作(zuo)中實現雙贏(贏)或多贏，勿使(shi)之淪為超越(yue)法律法規的(de)惡性競爭。同(tong)時，各地各單位各部門在強弱項、補短板的發(發)展進程中也(ye)要不斷審視自身的不足(zu)，結合自身實際優化人才(cai)體制機制和用人環境(jing)，在相互競爭中提升內在(zai)素養、壯大競爭力，進而努(nu)力給各類人(ren)才創造更加(jia)完備的條件，使其各(ge)得其所、各展(zhan)其長，形成“各(ge)美其美，美(mei)美與共”的美好(hao)格局。

當然，厚(hou)植人才成長(長)沃土是吸引(yin)人才的(de)重要外部因(yin)素，起決定作用(yong)的歸根結底(di)還是內因，要(yao)讓青年人才(cai)、大學生抓好(hao)自身建設，真(zhen)正強起(qi)來。青年人才(cai)、青年大學生(sheng)要保持清醒(xing)的頭腦和覺(覺)悟心，不被各(ge)地爭奪人才(cai)的利好政策(ce)沖昏頭(頭)腦，要腳踏實地地付出，一步一個腳印(yin)地全面提升自身(shen)素質，唯有學(學)有所成、學有(you)所長才能抓(zhua)住新時(時)代的大好機(機)遇，不負時代(dai)的傾情饋贈。

（作者楊紅星(xing)，蒲公英評論特約評論員(員)。此為蒲公英(ying)評論網站首發作品(pin)，轉載請務必(bi)標注來源，違(違)者必究。）